Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu, “Mesleki Eğitimden İstihdama Çalıştayı” sonuçlarının temel hedeflerinden birinin yabancı iş gücüne duyulan ihtiyacı azaltmak ve yerel iş gücünün eğitim sonrasında istihdama katılımını artırmak olduğunu kaydetti.
Çalıştayın sonuç raporunu, eğitimden istihdama uzanan güçlü, planlı ve sürdürülebilir bir sistem oluşturulması açısından önemli bir yol haritası olarak değerlendirdiklerini belirten Çavuşoğlu, mesleki eğitim ve istihdam politikalarının gençler, kadınlar ve özel gereksinimli bireyler açısından fırsat eşitliğini güçlendirecek şekilde geliştirilmesinin önemine işaret etti.
Çavuşoğlu, ülkenin ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesi ve mesleki eğitimin iş dünyasının ihtiyaçlarıyla uyumlu hale getirilmesi amacıyla gerçekleştirilen çalıştayın sonuç raporunu, Milli Eğitim Bakanlığı’nda düzenlenen basın toplantısıyla kamuoyuyla paylaştı.
Toplantıda, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı Müsteşarı Sezgin Ballı, Mesleki Teknik Öğretim Dairesi Müdürü Gülşen Hocanın, Kıbrıs Türk Ticaret Odası (KTTO) Genel Sekreteri Aysun Önet, Kıbrıs Türk Sanayi Odası (KTSO) Genel Sekreteri Erçin Tekakpınar, Kıbrıs Türk Esnaf ve Zanaatkarlar Odası (KTEZO) Genel Koordinatörü Hürrem Tulga ile bakanlık yetkilileri ve sektör temsilcileri hazır bulundu.
–Hocanın yol haritasına ilişkin sunum yaptı
Basın açıklaması öncesinde Mesleki Teknik Öğretim Dairesi Müdürü Gülşen Hocanın, çalıştayda ortaya çıkan başlıklar ile 2029’a kadar uygulanması öngörülen yol haritasına ilişkin sunum yaptı.
Hocanın, 12 Haziran’da 29 farklı kurum ve kuruluşun katılımıyla gerçekleştirilen çalıştayda; planlama ve istihdam, eğitim-sektör ilişkileri, eğitimden istihdama geçiş ve mevzuat başlıklarının ele alındığını belirtti. Veriye dayalı planlama, mezunların takibi, iş gücü ihtiyacına göre yönlendirme, fırsat eşitliği, okul-sektör iş birliğinin güçlendirilmesi ve 21’inci yüzyıl becerilerinin eğitim programlarına daha fazla dahil edilmesinin öne çıktığını kaydetti.
Hocanın, eylem planı kapsamında mesleki eğitim programlarının 2026-2029 döneminde revize edilmesi, kariyer planlama ve işletmede beceri eğitimine ilişkin çalışmaların geliştirilmesi ile gerekli yasal düzenlemelerin 2029’a kadar tamamlanmasının hedeflendiğini söyledi.
–Çavuşoğlu: “Sistemin güçlendirilmesine yönelik somut öneriler geliştirildi”
Çalıştay sonucunda ortaya çıkan raporu açıklayan Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu, çalışmanın edinilen mesleklerin istihdama dönüşmesinde yaşanan kopukluğun giderilmesi ve iş gücü piyasasının ihtiyaçlarına yanıt verilmesi amacıyla gerçekleştirildiğini söyledi.
Çavuşoğlu, 12 Haziran’da ilgili kurum, kuruluş ve paydaşların katılımıyla yapılan çalıştayda; planlama, eğitim-sektör ilişkileri, eğitim ile istihdamın bütünleştirilmesi ve mevzuat başlıklarının ele alındığını, bu doğrultuda sistemin güçlendirilmesine yönelik somut öneriler geliştirildiğini kaydetti.
Çalıştay sonuçlarının çalışma hayatına katkı sağlamasını temenni eden Çavuşoğlu, hazırlanan raporun eğitim ile istihdam arasındaki bağı güçlendirecek bir yol haritası niteliğinde olduğunu belirtti.
–“Hedef, gençlerimizi geleceğin mesleklerine hazırlayan çağdaş bir mesleki eğitim sistemi”
Hazırlanan raporla nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesi, gençlerin eğitim sonrasında çalışma hayatına daha güçlü katılması ve mesleki eğitimin sektörün beklentileriyle uyumlu hale getirilmesinin hedeflendiğini belirten Çavuşoğlu, şöyle devam etti:
“Bakanlık olarak temel hedefimiz, eğitim ile çalışma hayatı arasındaki bağı güçlendiren, gençlerimizi geleceğin mesleklerine hazırlayan ve ülkemizin ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağını yetiştiren çağdaş bir mesleki eğitim sistemi oluşturmaktır.”
Bu doğrultuda okul-sektör iş birliğinin kurumsal ve sürdürülebilir hale getirilmesi, sektör temsilcilerinin müfredat geliştirme süreçlerine aktif katılımı ve işletmelerde verilen beceri eğitimlerinin kalite standartlarına bağlanmasının öncelikli konular arasında bulunduğunu kaydeden Çavuşoğlu, mesleki eğitim programlarının iş gücü piyasasının mevcut ve gelecekteki ihtiyaçlarına göre düzenli olarak gözden geçirilmesinin de raporda yer aldığını söyledi.
-“İşletmelere yönelik teşvik mekanizmalarının geliştirilmesi önerildi”
Çavuşoğlu, yapay zeka, dijital okuryazarlık, siber güvenlik, robotik, veri teknolojileri, dijital üretim ve yeşil dönüşümün yanı sıra iletişim, takım çalışması, problem çözme ve eleştirel düşünme gibi 21’inci yüzyıl becerilerinin eğitim programlarında güçlendirilmesine raporda yer verildiğini belirtti.
Kariyer rehberliğinin daha erken yaşlarda başlatılması, öğrencilerin ilgi ve yeteneklerinin belirlenmesi, ailelerin bilinçlendirilmesi, iş yeri ziyaretleri ile kariyer günlerinin yaygınlaştırılmasının da öne çıkan başlıklar arasında bulunduğunu kaydeden Çavuşoğlu, işletmelerin mesleki eğitime daha fazla katkı sağlamasını teşvik etmek amacıyla vergi ve sigorta teşvikleri, ekipman ve teknoloji desteği ile başarılı işletmelerin ödüllendirilmesine yönelik mekanizmaların geliştirilmesinin önerildiğini söyledi.
-“Öğretmenlerin sektör deneyiminin artırılması ve dijital takip sistemi oluşturulması hedeflendi”
Öğretmenlerin sektör deneyimlerinin artırılması, öğrencilerin işbaşı ve beceri eğitimlerinin niteliğinin yükseltilmesi ile mezunların eğitimden istihdama kadar izlenebileceği dijital takip sistemlerinin oluşturulmasının hedeflendiğini belirten Çavuşoğlu, gençler, kadınlar ve özel gereksinimli bireyler açısından fırsat eşitliğini güçlendirecek politikaların geliştirilmesinin de çalışmanın önemli başlıkları arasında yer aldığını kaydetti.
–“Temel hedeflerden biri yabancı iş gücüne duyulan ihtiyacı azaltmak ve yerel iş gücünün istihdama katılımını artırmak”
Çavuşoğlu, ülkede önemli ölçüde yabancı iş gücü bulunmasına karşın özellikle genç işsizliğinin ciddi bir sorun olduğunu belirterek, çalıştay sonuçlarının temel hedeflerinden birinin yabancı iş gücüne duyulan ihtiyacı azaltmak ve yerel iş gücünün eğitim sonrasında istihdama katılımını artırmak olduğunu belirtti.
Bu hedef doğrultusunda Milli Eğitim Bakanlığı, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, Sanayi Odası, Ticaret Odası, KTEZO ve diğer paydaşların ortak çalışma yürüttüğünü ifade eden Çavuşoğlu, “Bu çalışma, ülkeyi seven herkesin elini taşın altına koyma sevdasının bir ürünüdür. Ülkemize hayırlı ve uğurlu olsun.” dedi.
–Ballı: “Mesleki eğitim ülkenin en fazla ihtiyaç duyduğu alanlardan biri”
Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı Müsteşarı Sezgin Ballı ise akademik eğitimin önemine işaret ederek, mesleki eğitimin de ülkenin en fazla ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olduğunu söyledi.
Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı olarak mesleki eğitimi teşviklerle desteklediklerini belirten Ballı, Milli Eğitim Bakanlığı ve KTEZO ile yürütülen çalışmalarla gençlerin mesleki eğitimden istihdama geçişinin kolaylaştırılması ve istihdamda devamlılıklarının sağlanmasına yönelik teşviklerin bulunduğunu kaydetti.
Özel gereksinimli bireylerin özel sektörde istihdamına yönelik desteklerin sürdüğünü kaydeden Ballı, kadınların çalışma hayatına katılımını artırmak amacıyla çocukları kreşe giden kadınlara yönelik yeni bir destek modeli üzerinde de çalışıldığını ifade etti.
Yabancı iş gücüne de değinen Ballı, mesleki beceri gerektiren alanlarda çalışacak yabancıların sertifikalandırılması ve üçüncü ülkelerden gelecek iş gücüne yönelik kota çalışması yürütüldüğünü söyledi.
Bu kapsamda yabancı çalışanlara iş sağlığı ve güvenliği, Türkçe eğitimi ve ülkeye uyuma yönelik programların geliştirilmesinin de hedeflendiğini belirten Ballı, İşbul Portalı’na yapılan işveren taleplerinden hareketle ihtiyaç duyulan meslek alanlarına yönelik yeni mesleki eğitim çalışmaları yürüttüklerini kaydetti.
-Önet: “KTTO olarak okul-sektör iş birliği modellerine katkı vermeyi sürdüreceğiz”
KTTO Genel Sekreteri Aysun Önet de, iş gücü piyasasının ihtiyaçlarına uygun nitelikli ve becerili insan kaynağının yetiştirilmesinin ekonomik gelişim açısından önemli olduğunu belirtti.
Bu süreçte kamu, eğitim kurumları ve özel sektör arasındaki iş birliği ile koordinasyonun önemine işaret eden Önet, KTTO olarak okul-sektör iş birliği modellerine ve bu alandaki çalışmalara katkı vermeyi sürdüreceklerini söyledi.
–Tekakpınar: “Mesleki eğitim ile istihdam arasındaki bağ güçlendirilmeli”
KTSO Genel Sekreteri Erçin Tekakpınar da, iş gücü piyasasında yaşanan gelişmelerin mesleki eğitimin önemini daha görünür hale getirdiğini belirterek, çalıştay raporunun bu açıdan önemli ve isabetli tespitler içerdiğini söyledi.
Eğitimde ve istihdamda nüfusun artmaya başladığını söyleyen Tekakpınar, bunun mesleki eğitime ve istihdama yönlendirme politikalarına daha fazla ağırlık verilmesi gerektiğini ortaya koyduğunu kaydetti.
Mesleki eğitim ile çalışma hayatı arasındaki bağın güçlendirilmesinin önemine işaret eden Tekakpınar, KTSO’nun raporda yer alan önerilerin ilgili kurumların iş birliğiyle hayata geçirilmesine katkı koyacağını ifade etti.
–Tulga: “Kurumlar arası koordinasyon ve planlama önemli”
KTEZO Genel Koordinatörü Hürrem Tulga da, çalıştayın öne çıkan yönlerinden birinin kurumlar arası koordinasyon ve planlama olduğunu belirterek, farklı kurumların aynı masa etrafında görüşlerini paylaşmasının önemli olduğunu söyledi. Tulga, bundan sonraki süreçte de bu koordinasyonun sürdürülmesi gerektiğini kaydetti.
Mesleki eğitim ve istihdam alanında planlamanın önemine işaret eden Tulga, bazı meslek ve sektörlerde iş gücü açığı bulunurken bazı alanlarda yığılma yaşandığını belirtti.
Bu tablonun sağlıklı şekilde yönetilebilmesi için ihtiyaçlar ile mevcut iş gücünün birlikte değerlendirilmesi gerektiğini ifade eden Tulga, çalıştayın bu konuda ortak bir farkındalık yarattığını söyledi.
Tulga, eğitim ile istihdamın birbirinden ayrı düşünülemeyeceğini belirterek, kurumlar arası iş birliği ve planlamanın güçlendirilmesiyle daha sağlıklı sonuçlara ulaşılabileceğini kaydetti.
-Mesleki Eğitimden İstihdama Çalıştay raporu
Öte yandan, Bakanlık tarafından paylaşılan rapora göre, mesleki eğitim ile istihdam arasındaki bağın güçlendirilmesi, eğitim programlarının iş gücü piyasasının mevcut ve gelecekteki ihtiyaçlarına göre güncellenmesi ve okul-sektör iş birliğinin daha kurumsal hale getirilmesi öne çıkan başlıklar arasında yer alıyor.
Rapora göre ayrıca, kariyer rehberliğinin erken yaşlarda başlatılması, yapay zeka, dijital okuryazarlık, siber güvenlik, yeşil beceriler ve 21’inci yüzyıl yetkinliklerinin eğitim programlarına daha fazla dahil edilmesi, mezunların eğitimden istihdama kadar izlenebileceği dijital bir takip sistemi kurulması, kadınlar, gençler ve özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğinin güçlendirilmesi, yerel iş gücünün istihdamını artıracak düzenlemeler yapılması ve ilgili mevzuatın güncellenmesi öneriliyor.
Raporda öne çıkan 10 öncelikli adım ise şöyle sıralandı:
“Okul-sektör iş birliğinin güçlendirilmesi, işletmelerde beceri eğitimi için kalite standartlarının oluşturulması, işverenlerin mesleki eğitime katılımının teşvik edilmesi, öğretmenlerin sektör deneyiminin artırılması, erken yaşta kariyer rehberliğinin yaygınlaştırılması, mezun ve istihdam takip sisteminin oluşturulması, mesleki eğitim müfredatlarının güncellenmesi, 21’inci yüzyıl ve yeşil becerilerin güçlendirilmesi, mesleki eğitimin toplumsal algısının geliştirilmesi ve uzun vadeli ulusal eğitim-istihdam stratejisinin oluşturulması.”
(MER/HUR) “Mesleki Eğitimden İstihdama Çalıştay” raporu ektedir
Haber: Arda Mercan Fotoğraf: Milli Eğitim Bakanlığı
